1ºDefina silogismo
2ºIdentifique a estrutura seguinte do silogismo:
Todos os cereais são plantas.
O centeio é um cereal.
O centeio é uma planta.
3ºIndique as regras que foram desrespeitadas nos seguintes silogismos:
a)As margaridas são plantas.
Há mulheres portuguesas que são margaridas.
Há mulheres portuguesas que são plantas.
b)Os répteis são invertebrados.
Os insectos são invertebrados.
Os insectos são reptéis.
c)Todos os lagartos são répteis.
Alguns animais são lagartos.
Todos os animais são répteis.
d)Todos os budistas são orientais.
Alguns homens são budistas.
Todos os homens são orientais.
e)As batatas não são legumes.
Alguns legumes não são verdes.
Algumas batatas não são verdes.
f)Os peixes morrem.
O espadarte é um peixe.
O espadarte não morre.
h)Alguns jovens são ecologistas.
Alguns jovens são desportistas.
Alguns desportistas são ecologistas.
4ºIdentifique a figura e o modo dos seguintes silogismos. Justifique.
a)Nenhum filósofo é milionário.
Alguns homens são milionários.
Alguns homens não são filósofos.
b)Nenhum português é espanhol.
Todos os portugueses são europeus.
Alguns europeus não são espanhóis.
5ºComplete de modo a construir silogismos válidos:
a)Todos os homens são seres vivos.
Bonifácio é um ser vivo.
b)Todos os gatos são felinos.
Logo, nenhum canino é felino.
6ºConstrua silogismos a partir dos elementos dados:
a)termo maior: dinamarquês
termo médio: japonês
termo menor: asiático
4ª figura
Modo EAO
b)termo maior: astronautas
termo médio: homens
termo menor: seres dignos de respeito
3ª figura
Modo IAI
c) termo maior: Homens
termo médio: filósofos
termo menor: cavalos
2ª figura
Modo AEE
8º Partindo da conclusão "Alguns artistas não são pintores" descubra as premissa maior e menor que a justificam.
( adaptado de vários mauais de 11º ano)
terça-feira, 19 de junho de 2007
segunda-feira, 18 de junho de 2007
Ficha de Trabalho [Lógica Formal]
1. Defina conceito.
2.Defina termo.
3.Disponha por ordem decrescente de compreensão os seguintes conceitos:
a)Prédio, T1, país, cidade, casa de banho, planeta.
b)Árvore, ser vivo, ser, limoeiro.
4.Disponha os seguintes conceitos por ordem crescente de extensão:
a)Sinfonia, música, música clássica, sons.
b)"Pastor alemão", mamífero, cão, animal doméstico.
c)Elefante, serpente, gaivota.
5. Classifique as seguintes proposições quanto à qualidade e quantidade:
1.Todos os homens são livres.
2.Certos políticos são desonestos.
3.O triângulo tem três lados.
4.Os portugueses são Europeus.
5.Nenhum peixe é ave.
6.Alguns homens não são simpáticos.
7.Nem todas as pessoas gostam de ler.
6."Todos poetas são bonsleitores."
a)Identifique os elementos constituintes da proposição acima transcrita.
7. Indique a quantidade do sujeito (S) e do predicado (P) em cada uma das seguintes proposições:
a) O homem é ser vivo.
b)Alguns homens não são honestos.
c)Nenhum peixe é ave.
d)Certas pessoa são optimistas.
9.Dos enunciados seguintes indique os que são e os que não são proposições.Justifique.
a)Júlia, vais à escola?
b)O homem é um animal racional.
c)Que belo dia!
10.Classifique as seguintes proposições quanto à qualidade e quanto à quantidade:
a)Os raios de luz viajam a um velocidade fixa.
b)Os pensadores radicais não aceitam compromissos.
c)Nem todos os assassinos sõ condenados à pena de morte.
d)O cão é amigo do dono.
e)Algumas pessoas chegam aos cem anos.
f)Há leões-marinhos que habitam nas costas da Califórnia.
g)Todos os jogadores da selecção nacional de futebol, excepto um, são talentosos.
h)Nem ao menos um elefante é carnívoro.
11.Transforma na forma padrão as seguintes proposições:
a)Não há português nenhum que não goste de futebol.
b)Qualquer atleta é desportista.
c)Quase todos os estudantes passram no exame.
d)Nada é certo a não ser a morte e os impostos.
e)Há, felizmente, pessoas lutadores.
( adaptado de vários manuais de 11º ano)
2.Defina termo.
3.Disponha por ordem decrescente de compreensão os seguintes conceitos:
a)Prédio, T1, país, cidade, casa de banho, planeta.
b)Árvore, ser vivo, ser, limoeiro.
4.Disponha os seguintes conceitos por ordem crescente de extensão:
a)Sinfonia, música, música clássica, sons.
b)"Pastor alemão", mamífero, cão, animal doméstico.
c)Elefante, serpente, gaivota.
5. Classifique as seguintes proposições quanto à qualidade e quantidade:
1.Todos os homens são livres.
2.Certos políticos são desonestos.
3.O triângulo tem três lados.
4.Os portugueses são Europeus.
5.Nenhum peixe é ave.
6.Alguns homens não são simpáticos.
7.Nem todas as pessoas gostam de ler.
6."Todos poetas são bonsleitores."
a)Identifique os elementos constituintes da proposição acima transcrita.
7. Indique a quantidade do sujeito (S) e do predicado (P) em cada uma das seguintes proposições:
a) O homem é ser vivo.
b)Alguns homens não são honestos.
c)Nenhum peixe é ave.
d)Certas pessoa são optimistas.
9.Dos enunciados seguintes indique os que são e os que não são proposições.Justifique.
a)Júlia, vais à escola?
b)O homem é um animal racional.
c)Que belo dia!
10.Classifique as seguintes proposições quanto à qualidade e quanto à quantidade:
a)Os raios de luz viajam a um velocidade fixa.
b)Os pensadores radicais não aceitam compromissos.
c)Nem todos os assassinos sõ condenados à pena de morte.
d)O cão é amigo do dono.
e)Algumas pessoas chegam aos cem anos.
f)Há leões-marinhos que habitam nas costas da Califórnia.
g)Todos os jogadores da selecção nacional de futebol, excepto um, são talentosos.
h)Nem ao menos um elefante é carnívoro.
11.Transforma na forma padrão as seguintes proposições:
a)Não há português nenhum que não goste de futebol.
b)Qualquer atleta é desportista.
c)Quase todos os estudantes passram no exame.
d)Nada é certo a não ser a morte e os impostos.
e)Há, felizmente, pessoas lutadores.
( adaptado de vários manuais de 11º ano)
Introdução
Este Blog tem como objectivo a criação de um espaço de consulta de fichas de trabalho, textos de apoio, bem como a partilha de reflexões do âmbito da disciplina de filosofia ( 10º e 11º anos).
Espero que aproveitem ao máximo o conteúdo do mesmo.
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